Бастауыш сыныптың таным процесін анықтау
22 мая 2019 г. ... Бастауыш сынып оқушыларының танымдық үрдісін зерттеу әдістемелер жиынтығы. ... «Зейін функцияларының даму деңгейін анықтау» әдістемесі ... 0-1 ұпай ...
1-4 сыныптар оқушыларына арналған есте сақтау,зейін және ...
Уақытша ойыннан шыққан бала қайтып келіп, шеңбер бойны тұрып, ұйымдастырушы баланың кім екенін анықтауға күш салады. Егер ол дұрыс танып, атаған жағдайда ойын ...
Ю.А.Гагарин атындағы мектеп-лицейінің 2021-2022 оқу ...
8-9 сынып оқушылар арасында жүргізген агрессивті мінез-құлықты анықтауға арналған ... процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы педагогтерге арналған ...
ЖИНАҒЫ СБОРНИК THE COLLECTION
және жауапкершілігін анықтауға мүмкіндік береді. ... 0,2 ден төмен болса байқалады. Бірақ қалдық көру ... процесін ұйымдастыруға арналған ұсынымдарды әзірлеу; ...
ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ДИАГНОСТИКА
анықтауға арналған əдістеме. Интеллектіні өлшеу ... - аппараттық (зейін ерекшеліктерін зерттеуге арналған құралдар). ... лау процесін зерттеуге арналған. Тесте ...
Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін ...
3-тарау. Оқу процесін ұйымдастырудағы педагогикалық тәсілдер. 19. Орташа ақыл-ой кемістігі бар білім алушыларды оқытудың оқу процесін ұйымдастыру тәсілдемесінің ...
«ҚАЗІРГІ ЗАМАНҒЫ БІЛІМ БЕРУДЕГІ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ...
Тыңдаушыларды кредиттік технология бойынша оқытудың ерекшеліктері ескеріле отырып, 1 кредит практикалық сағатқа – 0,5 сағат оқытушының жетекшілігімен ...
Фонематикалық қабылдауын және фонематикалық есту ...
9 окт. 2019 г. ... Балалардың фонематикалық есту қабілетін дамуын ойындар арқылы дамытуға болады.Ойын– балалардың негізгі іс-әрекетінің бір түрі. Ойын арқылы бала ...
псих практ дайын | PDF
«6В03105 – Психология: Практикалық психологты даярлау» мамандығына арналған. оқу практикасының күнделігі (психологиялық қамтамасыз етумен қайта өңделіп
5 сынып оқушыларының орта буында оқуға бейімделуі бойынша ...
Зейіннің қызмет кезінде қандай деңгейде жұмыс атқаратынын анықтауға арналған әдістеме алынып, нәтижесінде 5 а сынып оқушылардың зейін функцияларының даму ...